Skolens undervisningsmiljøvurderingen beskriver, hvordan elevernes undervis-
ningsmiljø er på Erlev Skole, og hvordan vi  arbejder med at forbedre undervis-
ningsmiljøet.

En Undervisningsmiljøvurdering består af:
1. Kortlægning af undervisningsmiljøet. Dette med udgangspunkt i den årlige lovpligtige trivselsmåling.
2. Beskrivelse og vurdering af resultaterne fra kortlægningen. Dette gøres årligt ved skoleårets start, hvor også nye udviklingsmål sættes. 
3. En handlingsplan til forbedring af undervisningsmiljøet. På baggrund af trivselsmålingen igangsættet forskellige udviklingsmål og handlingsplaner for både skole og årgange.
4. Retningslinjer for opfølgning på handlingsplanen. Der følges løbende op på udviklingsmålene. Er der udviklingsmål ift. en given årgang, følger evalueringerne dette.